KLEUTERONDERWIJS
Project Warme Overgang; Lili en Momo gaan voor het eerst naar school
Sabine Drees - projectleider Kinderopvang, Denise Cleophas - wijkverantwoordelijke Onderwijs - Stad Antwerpen
Kleuteronderwijs
Pelican Room A+B
De Pelican Room bevindt zich op de tweede verdieping van de Carnot-vleugel, vlak naast de Toucan Room, de Nightingale Room en de Peacock Room.- Iedereen op school
- Praktijkvoorbeeld
Sabine Drees, consulent/projectleider sociale functie bij de dienst Kinderopvang, en Denise Cleophas, wijkverantwoordelijke onderwijs bij de dienst Onderwijs, delen hoe het project Warme Overgang kinderen en gezinnen ondersteunt bij de stap naar de kleuterschool.
De stap naar de kleuterschool is een belangrijk moment voor kinderen en gezinnen. Een goede overgang vraagt afstemming tussen gezin, kinderopvang, welzijn en school.
Hoe zorgen we ervoor dat kinderen zich snel veilig en welkom voelen? En hoe kunnen partners elkaar daarin versterken?
In deze sessie tonen Sabine Drees van de dienst Kinderopvang en Denise Cleophas van de dienst Onderwijs hoe het project Warme Overgang kinderen en gezinnen ondersteunt bij de stap naar de kleuterschool. Ze delen praktijkvoorbeelden, concrete werkvormen en samenwerkingsmodellen.
Na deze sessie kan je antwoord geven op:
- Waarom is een warme overgang belangrijk?
- Hoe kunnen partners beter samenwerken?
- Welke concrete werkvormen kan je inzetten?
- Hoe versterkt een warme overgang de kansen van kinderen?
Voor wie? Schoolleiders en beleidsmedewerkers · Leerkrachten en zorgteams · Onderwijsondersteuners · Onderwijsorganisaties en -partners
Op zoek naar iets anders?
Op donderdag 4 maart van 11.45 tot 12.45u
Kennisrijk werken in de kleuterklas: van curriculumdenken naar klaspraktijk
Mohamed Louarroudi , directeur en Jamila El Baroudi, zorgcoördinator - IQRA-school
Op donderdag 4 maart van 11.45 tot 12.45u
De nieuwe minimumdoelen realiseren met een kennisrijk curriculum
Kelly Thyssen - Manager Effectief basisonderwijs en lid Kerncommisie minimumdoelen - Stedelijk Onderwijs